本工作坊旨在幫助那些需要帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)確保變革落地，實(shí)現(xiàn)組織戰(zhàn)略的團(tuán)隊(duì)管理者，建立對(duì)組織變革的正確認(rèn)知，采取有效的行動(dòng)，積極引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)變革目標(biāo)。在此過程中，使自己和團(tuán)隊(duì)成員積極地?fù)肀ё兏?，滿足組織的核心期待，并由此提升自身的領(lǐng)導(dǎo)力水平，贏得更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。

一、變革羅盤^© 輕工作坊特色

  █ 支持人群：各類企業(yè)中需要帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)落實(shí)組織各項(xiàng)變革的各級(jí)管理人員，尤其是無(wú)法決定是否要進(jìn)行變革，卻需要帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)將實(shí)現(xiàn)變革目標(biāo)的中基層管理者。

  █ 人數(shù)與時(shí)長(zhǎng)：12~24人/班，兩天（14小時(shí)）。

  █ 可期成效：制定出有效的管理者行動(dòng)計(jì)劃，作用于上級(jí)、自己和團(tuán)隊(duì)成員，使多方在變革中同欲、同頻，確保各項(xiàng)變革的順利落地，為實(shí)現(xiàn)組織戰(zhàn)略做好準(zhǔn)備！

  █ 參與者的收獲

    ☆ 一套完整的，可以直接作用于實(shí)戰(zhàn)的變革羅盤工具包。

    ☆ 基于“變革羅盤”發(fā)現(xiàn)自己在落實(shí)組織變革中的特點(diǎn)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、發(fā)展不足。

    ☆ 學(xué)會(huì)使用“變革羅盤工具包”進(jìn)行具體變革項(xiàng)目落地的規(guī)劃和實(shí)施，確保自身行動(dòng)的有效性，使所有利益相關(guān)者積極看待和實(shí)現(xiàn)變革。

    ☆ 通過四次實(shí)戰(zhàn)，制定一份可以直接用于實(shí)戰(zhàn)的具體變革項(xiàng)目的“行動(dòng)計(jì)劃表”。

  █ 輕工作坊的優(yōu)勢(shì)

    ☆ 沉浸引導(dǎo)：重引導(dǎo)而非教授，以沉浸式項(xiàng)目為主要引導(dǎo)方式。（即、主角是參加者自己）

    ☆ 實(shí)戰(zhàn)視角：參與者自帶真實(shí)工作項(xiàng)目，運(yùn)用工具現(xiàn)場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)，引導(dǎo)師給予直接反饋和建議。

    ☆ 落地工具：為參與者提供變革羅盤的全套實(shí)戰(zhàn)工具，簡(jiǎn)潔、易懂、便于實(shí)操。

    ☆ 版權(quán)課程：工作坊中使用的核心模型擁有獨(dú)立的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，經(jīng)過實(shí)戰(zhàn)驗(yàn)證和考察。

二、工作坊 核心探索

  █ 關(guān)鍵認(rèn)知

作為經(jīng)理人，我們可能無(wú)法確保變革的結(jié)果一定是完美的，但我們有責(zé)任保證變革落地。

變革落地不是依賴于上級(jí)的權(quán)力，而是需要依靠經(jīng)理人正確認(rèn)知和行動(dòng)的。

  █ 核心學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)

    ☆ 確保變革順利落地之冰山模型：認(rèn)知、原則、行動(dòng)和結(jié)果。

    ☆ 使變革順利落地的三個(gè)關(guān)鍵認(rèn)知、一個(gè)核心原則和22個(gè)重要行動(dòng)。

    ☆ 核心工具“變革羅盤分析表”及其使用方法。

  █ 變革羅盤

      在組織變革的過程中。“人”才是最需關(guān)注并影響的變量因素。變革羅盤這個(gè)工具、著眼并聚焦在管理者的行動(dòng)上。它是一個(gè)指南針，針對(duì)性的反應(yīng)不同變革的當(dāng)下情況，使管理者具體發(fā)現(xiàn)要“對(duì)誰(shuí)”“做什么”。為管理者們預(yù)先準(zhǔn)備好了22條行動(dòng)方向的指引。在組織變革中，如果管理者迷失了方向或遇見了瓶頸，皆可通過查看該羅盤發(fā)現(xiàn)突破點(diǎn)。

 

三、變革羅盤^© 輕工作坊綱要

【全天時(shí)間安排：AM 9:00 ~ PM 17:30 （中午休息1小時(shí)，課后自由互動(dòng)預(yù)留40分鐘）】

【Day 1】

  ▲ 對(duì)變革的正確的認(rèn)知

    √ 視頻觀摩：變革的時(shí)代

    √ 變革和變化的區(qū)別

    √ 組織中的常見變革

    √ 中間層管理者在變革中的目標(biāo)/職責(zé)

    √ 學(xué)習(xí)目標(biāo)和積極的學(xué)習(xí)方法

  ▲ 大型沉浸式項(xiàng)目：玩具公司

    √ 不同層級(jí)對(duì)于變革的認(rèn)知和體驗(yàn)

    √ 經(jīng)理人在變革落地過程中的行為

    √ 變革落地過程中的挑戰(zhàn)

  ▲ 變革順利落地之冰山模型

    √ 認(rèn)知、原則、行為和結(jié)果

  ▲ 使變革順利落地的核心原則 - 以人為本

    √ 落實(shí)原則的4個(gè)E

  ▲ 使變革順利落地的三個(gè)關(guān)鍵認(rèn)知

    √ 組織變革皆向好；大多對(duì)事不對(duì)人；上下同欲方可成

    √ 認(rèn)知對(duì)于順利落地的兩大價(jià)值

    √ 關(guān)鍵認(rèn)知對(duì)中的挑戰(zhàn)和克服方法：陷入負(fù)面思維！

  ▲ 小組競(jìng)賽：行為大排序

    √ 22個(gè)重要行為的建議排序

    √ 行為與結(jié)果的關(guān)系解析

  ▲ 變革落地的過程結(jié)果和重要行為

    √ 四個(gè)過程結(jié)果解析

        - 讓自己成為主導(dǎo)者

        - 讓發(fā)起者成為贊助商

        - 讓關(guān)鍵人成為支持者

        - 讓參與者皆有所成

    √ 過程結(jié)果的重要性

    ● 實(shí)戰(zhàn)準(zhǔn)備

【Day 2】

  ▲ 案例分析和研討：暢銷商品

  ▲ 變革羅盤和變革羅盤工具包

  ▲ 讓自己成為主導(dǎo)者

    √ 主導(dǎo)者的重要性：獲得重視和賞識(shí)、避免被越級(jí)

    √ 成為主導(dǎo)者的五個(gè)重要行為

    √ 克服最具挑戰(zhàn)的行為

    ● 思考和分析：第一次實(shí)戰(zhàn)

  ▲ 讓發(fā)起者成為贊助商

    √ 贊助商的價(jià)值：保障資源和權(quán)力、解決復(fù)雜的問題

    √ 獲取贊助商的五個(gè)重要行為

    √ 通過最大的考驗(yàn)

    ● 思考和分析：第二次實(shí)戰(zhàn)

  ▲ 讓關(guān)鍵人成為支持者

    √ 關(guān)鍵人是變革是否能夠“順利”落地的決定者

    √ 關(guān)鍵人的四種可能的角色及應(yīng)對(duì)策略

    √ 如何實(shí)現(xiàn)面向不同角色關(guān)鍵人的策略

    √ 贏得關(guān)鍵人支持的四個(gè)重要行為

    ● 思考和分析：第三次實(shí)戰(zhàn)

  ▲ 讓參與者皆有所成

    √ 皆有所成可以不斷強(qiáng)化參與者的信心，提Ta們的變革意愿

    √ 愿意金三角

    √ 讓參與者皆有所成的八個(gè)關(guān)鍵行為解析

    √ 交流：我的變革體驗(yàn)

    ● 思考和分析：第四次實(shí)戰(zhàn)

  ▲ 工作坊的收獲整理和分享